MENGAJAR bahasa ibunda perlu mengambil pendekatan lebih menarik, interaktif, bersifat amali dan bermakna bagi menarik minat pelajar, kata Menteri Pendidikan (Sekolah) Ng Chee Meng.
Menurutnya, adalah penting bagi pelajar berdwibahasa agar dapat menghargai lebih mendalam budaya bahasa ibunda mereka sekali gus memperkukuh identiti kepelbagaian budaya di sini.