KETIKA saya tamat peperiksaan peringkat 'O' sekitar lewat 90-an, memilih laluan pendidikan politeknik tidak begitu lazim untuk rakan sebaya saya.
Sebagai pelajar daripada sekolah menengah berautonomi, jangkaannya ialah pelajar itu harus cemerlang dalam mata pelajaran Matematik dan Sains dan kemudian secara semula jadi, memilih laluan pendidikan peringkat 'A'.






