SEMAKAN terhadap landskap pendidikan Singapura, termasuk perubahan yang diumumkan semasa Jawatankuasa Perbekalan (COS) Kementerian Pendidikan, memainkan peranan untuk terus mengurangkan penekanan berlebihan terhadap pencapaian akademik serta memastikan takrif kejayaan diperluaskan untuk tidak hanya tertakluk kepada kelayakan sijil.
Ini di samping memberi fleksibiliti serta mendorong warga Singapura melakar sendiri laluan demi mencapai kejayaan, berdasarkan interpretasi individu itu sendiri.