Apabila krisis iklim sejagat semakin meruncing, para pendidik awal kanak-kanak dan penyelidik mula memikirkan sama ada dan bagaimana isu ini wajar diperkenalkan kepada kanak-kanak.
Patutkah kita berbincang secara terbuka tentang krisis ini dan menggalakkan kanak-kanak mengubah amalan harian mereka?





